Zukunftsbereich KI/Digital Skills

Künstliche Intelligenz und Digitalisierung eröffnen vielfältige Chancen, bringen jedoch auch Herausforderungen mit sich. Um die Potenziale dieser Technologien sinnvoll nutzen zu können, ist es wichtig, die Funktionsweise verschiedener KI-Verfahren sowie digitaler Technologien und Tools zu verstehen und ihre Möglichkeiten und Grenzen in unterschiedlichen Anwendungsszenarien einschätzen zu können. Darüber hinaus wirft der Einsatz dieser Technologien ethische und rechtliche Fragen auf. Ein reflektierter und verantwortungsvoller Umgang mit KI und digitalen Technologien erfordert daher auch eine Auseinandersetzung mit ihren Auswirkungen auf Wirtschaft und Gesellschaft.

Mit diesen und weiteren Aspekten beschäftigt sich der Zukunftsbereich „KI und Digitales“. Er bietet vielfältige Anknüpfungspunkte für unterschiedliche Studienfächer und Berufsfelder und eröffnet die Möglichkeit, technologische Entwicklungen aus verschiedenen fachlichen Perspektiven zu betrachten.
 

„KI für Alle“ ist ein interdisziplinäres und voraussetzungsfreies Online-Selbstlernangebot zur Grund- und Weiterbildung im Bereich der Künstlichen Intelligenz (KI). Das Angebot besteht aus den Kursen „KI für Alle 1: Einführung in die Künstliche Intelligenz“ und „KI für Alle 2: Verstehen, Bewerten, Reflektieren“. Beide Kurse werden sowohl für Studierende der HHU als auch für weitere Interessierte über den KI-Campus offen und kostenlos angeboten.

Lehrende können die beiden Kurse oder Teile davon sowohl als reines Selbstlernangebot, aber auch anderweitig, z.B. als hybride Veranstaltungen, nutzen. Die Materialien werden als Open Educational Resources (OER) mit einer freien Lizenz bereitgestellt. Die Inhalte können an die spezifischen Bedürfnisse der eigenen Lehrveranstaltung angepasst und auf die jeweiligen Lernziele zugeschnitten werden.

Sie möchten KI und Digitales stärker in Ihrem Studiengang verankern? Wir unterstützen Sie dabei, fachliche Anknüpfungspunkte zu identifizieren, KI-bezogene Kompetenzen in bestehende Lehrangebote zu integrieren und Curricula entsprechend weiterzuentwickeln.